Paura nel cappello - Simone Cini

Imposta un tono appropriato rispetto alla situazione e al tema che hai deciso di affrontare. Per esempio: attento, accogliente, premuroso e serio, ecc.
Il tono potrebbe essere impostato introducendo il tema della paura e spiegando che è normale e naturale “in questa fase del programma” che le persone vivano ogni sorta di ansie, preoccupazioni e paure su ciò che potrebbe accadere.
Un buon modo per iniziare a gestire queste paure è farlo apertamente, metterle sul tavolo, senza preoccuparsi di essere oggetto di ridicolo. Esprimere le proprie paure e sentire che vengono gestite immediatamente riduce la loro portata.
L’attività della Paura nel cappello può essere svolta come prima attività di un programma, oppure quando si tiene più opportuno o se ne percepisce la necessità.
Se viene utilizzata precocemente può aiutare a favorire lo sviluppo di sostegno tra i membri del gruppo ed essere utile per avvisare il gruppo stesso di problemi che potrebbero venir fuori durante il lavoro.
Chiedi a tutti, inclusi i capigruppo, di completare questa frase su un foglio di carta (in forma anonima):
- “In questo percorso / gruppo / programma, temo che …”
- “In questo percorso / gruppo / programma, la cosa peggiore che potrebbe capitarmi sarebbe …”
- Oppure un’altra frase funzionale all’argomento da discutere.
Raccogli i foglietti compilati in forma anonima, mescolali nel contenitore che hai scelto (cappello, sacchetto o altro), poi invita ogni persona a prendere un pezzo di carta e leggere la paura che hanno trovato.
Uno per uno, ciascun membro del gruppo legge ad alta voce la paura estratta e la elabora ad alta voce e prova ad immedesimarsi nella persona che ha espresso quella paura.
Nessun altro, compreso chi ha espresso la paura, deve commentare ciò che dice la persona, basta ascoltare e poi passare alla persona successiva che farà la stessa cosa con la paura che ha estratto.
Se il lettore non riesce bene a elabora la paura allora chi gestisce il gruppo pone una o due domande evitando di insinuare o di mostrare la propria opinione sulla paura che viene espressa. Evita questo a meno che la persona non manchi di rispetto o non fraintenda completamente la paura che deve raccontare.
Se la persona non elabora dopo una o due domande, lasciala e vai avanti.
Quando tutte le paure sono state lette ed elaborate discutere di ciò che le persone hanno sentito e notato.
Può condurre ad altre attività, come allo sviluppo di un contratto di gruppo completo, impostazioni di obiettivi personali o di gruppo, briefing del corso che affrontano specificamente alcuni dei problemi sollevati, o in altre attività in cui i partecipanti esplorano i loro sentimenti e paure.